互联网教育产品用户主要集中在19至24岁、25至34岁两个年龄段。这两个年龄段的用户总数占互联网教育产品用户总数的近七成。这是教育部教育管理信息中心、百度文库和北京师范大学联合发布的《2015中国互联网学习白皮书》的调查结果。
分享嘉宾：王飞雁，易佳教育创始人，教育培训学校差异化竞争力实战专家，大语文培训的首倡者，《满分作文》主编。原江苏省启东中学网校董事，101远程教育网小学市场总监。
随着“互联网+”的发展，国内的在线教育行业呈现了飞速发展的势头，传统教育行业也纷纷往“互联网+”靠拢，线上、线下交互的教育模式也开始受到众人的青睐。
“【Open Talk 特别版】2015这一年”活动中，北极光创投的副总裁林路发表了演讲。演讲中，林路从投资人角度发表了他对互联网教育的看法以及未来发展趋势的看法。
上回书我们分析了互联网圈细分市场巨头战略合并的契机和动力，这次我们主要分析那些“狗血”爱情故事背后的现实逻辑。而教育圈疯狂而理性的猜想随后就推演。
我们又相信爱情了!行业老大老二从冤家结成连理，不同细分领域的独角兽公司也尝试股权勾连，这就是2015年互联网界的关键词——这和教育圈并不是没有关系。看似波澜不惊的教育圈，也被“互联网+”搅动得春心荡漾，资本已视机而动。我们忍不住要想，2016年以后，在估值、市值超10亿元人民币的公司之间，会不会有谁跟谁一边贴身肉搏，一边暗生情愫?
近日猎云网获悉，做音乐教育的O2O公司“为艺”由于资金链断裂陷入运营困局。从为艺官网、客户端和微信公众号反馈信息显示，该平台已停止服务。猎云网盘点了12家“倒闭”的教育O2O项目，同时分析了他们齐齐倒下的背后原因。
在教育法和民办教育促进法修订之前，民办教育事业被定义为公益性事业，也即非营利性的。那么，营利性和非营利性有什么区别呢？
经过2013年的开始和2014、2015年的发展，BAT的教育业务已经开始分化，对于创业公司来说，也是几家欢喜几家忧，欢喜的公司抱到了BAT的大腿，或获得产业投资、或与之达成合作，忧虑的公司在忧虑BAT变成了自己的竞品。
在线教育应用中伪需求必然大量存在，所以我们现在都在努力地探索着正确的方向。时间一方面是验证伪需求的试纸，另一方面也是伪需求向强需求过渡的磨刀石。
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