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家长为什么不接受线上课
作者:原创 来源:本站 点击数:9389 更新时间:2020/4/12 12:32:32

家长为什么不接受线上课


疫情期间,发现很多校区目前存在两种情况,一种是反馈没有上线上课,因为家长不接受;另外一种是一直在上线上课,而且正价消课,没有任何优惠,家长基本上也都能接受。针对这样巨大的差别我们做了一下分析。发现后者,也就是家长比较能接受上网课的机构,都是平时非常注重教学质量,而且在当地口碑比较好的。当然打造这样的机构肯定不是一天两天做到的,那么如何打造这样的机构呢?


一、新教师筛选严格。你会发现这类校区校长普遍教学出身的比较多,他们自己教学能力比较强,所以对老师的教学水平要求也比较高,一个新老师筛选时就比较严格,不好的绝对不凑合,所以有的机构有时一年才能找到1-2个比较好的老师;
二、非常注重培训。教学出身的校长一般都比较爱学习,对于老师也是一样,这样的校长本身就比较爱学习,哪有课都要去听,回来就给自己的老师培训;对于新老师更是进来就不断地培训,如果培训不合格宁愿不开课,直到校长认为可以上岗带班了才可以上公开课。


三、注重家校服务。这类机构的校长特别注重家长口碑,他们可能在异业合作方面神经不够灵敏,但是对孩子沟通、家长服务方面特别注重,而且会定期召开家长会,用自己的理论知识和发自内心的责任感赢得家长的信任。
四、能够以己度人。这类教师由于自己曾经是教师出身,特别理解一个教师内心的想法,所以他们在金钱方面不是特别计较,但越是这样越能够赢得员工的跟随和家长的信任。
以上四个方面是根据最近的一些沟通和分析总结出来的,虽然可能比较片面,但希望对机构负责人和教育咨询师能有一定的帮助。



那么,机构做到哪几点?

家长才会拥护线上课呢!

调查了一下,疫情期间孩子在家上网课的情况,下面我就跟大家阐述一下来自其中一位家长描述她家孩子的表现:
“上午是公立学校的三节课,每节课是20分钟,中间休息20分钟。早上课程开始前8:50-9:00的十分钟是升旗仪式,在我的监督下他完整地看完了视频。接下来是数学课,他看了视频后,等我再走过去的时候,人家已经开始了游戏模式,我问什么情况,说是中间休息。我让他把游戏都关掉,他倒是挺听话,关掉了,接下来就出现几分钟过来一次说:妈妈网卡,视频不动了;一会儿又说电脑没有声音了……如此几次,两个20分钟就匆匆滑过了,我真是又急又气,没有办法。后来我知道其实这些视频都是可以随时回放的,可是孩子的心思都在游戏上,好不容易听完了,怎么愿意回放呢。”


下午没有课,让他看书,结果趴在床上睡着了。
17:00-19:00是数学课,他从五点开始自己一直在房间里学习,中途休息10分钟出来匆匆吃了口饭,不停地看表,还差1分钟的时候就回到了房间里听课了,我说没吃完送点东西进去吧,爸爸说:不可以,老师要求必须开摄像头,不可以吃东西,也不可以溜号。
这个时候我突然意识到,上午为什么对学习不太在意,因为全程没有老师,没有交流,没有互动,只是按照流程点击进去听课,没有监管当然就无所谓了,即便是20分钟的课,也根本保证不了质量。晚上这个是培训机构的课程,老师要求比较严,即使是两个小时,孩子也做得稳稳的,而且自己还能控制好间休时间。据了解,这个数学课从3月份就一直在上,学费一分钱也没有优惠,班级孩子一个都没少。


所以如果真是家长反馈学习效果不好,不接受,您了解家长的心情吗?您了解家长基于什么情况得出的结论吗?如果你能把家长的困惑的问题都解决了,家长自然也就接受线上课了。
那我们应该怎么办呢?
1、了解每个学生的特点;
2、了解每个学生家长辅导孩子或者白天照顾孩子的人员是谁;
3、了解家长的工作状态和对孩子学习的态度。
针对以上三个方面,给出家长你能做到的什么程度,解决家长哪些方面的顾虑。
做好孩子的兴趣调动,课堂规范。
不断外化教学效果,让孩子感受到成就感,让家长放心。
做到以上几点,相信家长一定会相信我们机构,愿意把孩子交给我们的


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