其实早在2019年11月，教育部就印发了《教育移动互联网应用程序备案管理办法》，但各省的执行时间略有差异。

2020年初来势汹汹的疫情，使得全国的学生都无法正常开学。“在家上网课”，虽然引发许多吐槽，却成了艰难环境下的必然选择。教育应用程序、在线教育软件、在线教育app也再次站到了风口浪尖。

针对在线教育app日益普及的现状，广东省教育厅于2020年3月5日印发了《广东省教育移动互联网应用程序备案管理实施细则的通知》。

名字很长，内容也很重要，今天卓小越就要给大家解读一下通知中，值得关注的点。

移动教育应用的备案是重中之重，可以为移动教育app进入市场起到一个背书的作用，也是提前于应用市场的一轮内核审查。可以有效避免不适合青少年的一些内容、广告出现在教育app当中，也可以让官方对教育app的质量有一个基本的了解。

通知原文中写道：

“落实备案制度是规范教育移动应用管理的基础。广东省教育厅统筹组织我省教育移动应用管理，组织开展备案工作。各市、县（市、区）教育行政部门、各高校应通知本地区（本校）的企业、社会机构等单位做好提供者备案，指导本地区的教育行政部门和学校重点做好使用者备案。”

此外，不仅是教育应用的开发提供者需要备案，使用者也需要备案！这一条的规定，主要是针对使用教育app进行线上教学的学校制定的。

“各教育移动应用提供者完成备案后，各地、各学校（含高校）使用分配的账号（省教育厅已分配好各地、各学校的使用者账号和密码）登录备案管理平台，从已经备案的移动应用里面，根据本地、本学校实际需要合理选用移动应用，选用情况提交至管理平台，完成使用者备案。”

第二个值得关注点就是“隐私保护”，用过在线教育app或者其他应用程序的人可能知道，第一次进入软件时，软件总会要求获取手机部分隐私权限。比如“gps定位”、“imei设备信息”、“摄像头”等等。

但是很多人没有思考过，App获取这么多权限，是用到哪里了？大数据时代，个人信息泄露的后果非常严重。从小的来说，相信不少人都接到过骚扰电话，而且对面电话中的人往往还能准确地说出一些你的信息。从大的来说，甚至还有对个人信用造成一定影响的风险。

此次通知原文中就写道：

“按照规定选用产品。为防范各类教育移动应用出现的侵犯用户隐私、过度征集个人信息、色情低俗内容等乱象和问题，切实维护师生、家长合法权益，根据《意见》《办法》要求，并结合广东省已经开展的工作部署，各级教育主管部门、各级各类学校（含高校）应当从已经通过教育部教育移动应用备案或者列入广东省校园学习类APP白名单的产品里面自主选用。今后，各级教育主管部门、各级各类学校不得选用未经教育部备案或者未列入广东省白名单的教育移动应用。“

第三个值得关注的点就在“投诉建议”这方面。遥想一个月前，很多中小学生因为被迫在App上打卡学习，积累了“怒气值”，纷纷去应用商店打一星吐槽。

自此，网络上就有了一个流传甚广的传言，说是“求求大家不要再打一颗星了，低于1分软件就会被应用商店下架”。

但是仔细思考一下就知道这个说法根本不成立。因为大部分应用商店都是5分制度，打一颗星=1分，但是由于最低就是一颗星，没有半颗星的选项，所以再如何打低分，应用软件都不可能低于1分。甚至只要有任何人打了1分以上的分数，软件的总分就会高于1分。

用户对教育软件的监督、建议、“吐槽”是合情合理的，是帮助教育应用规范自身的一种手段。教育app不可一叶障目，用“推荐好评五颗星”麻痹自己，接受用户的真实意见，才能帮助自身更好的进步。

通知原文中也写道：

“各教育移动应用应主动接受学生、家长和社会各界监督。对于面向中小学生开发的教育移动应用，家长作为中小学生的监护人、监督孩子使用教育移动应用的第一责任人，应切实肩负起监护、管理责任，加强对孩子使用教育移动应用的引导、监督。各教育移动应用主办者应严格遵照《意见》各项要求，压实主体责任，加强教育政策学习、遵循教育规律，切实维护学生身心健康、用户合法权益。用户对教育移动应用进行投诉或者提出意见的，应首先通过教育移动应用显著位置公布的客户服务方式向主办者进行投诉、反映。各主办者对搜集的投诉举报进行核实、处理。“

此外，在3月6日的时候，广东省教育厅还另外发布了《广东省面向中小学生校园学习类APP管理暂行办法》（2020版），看来对这方面的确是很重视了。