两个月前，学大教育CEO金鑫在798艺术区•仁艺术中心发布了“e学大”个性化辅导系统。今天，在相同的地点，凹凸个性教育CEO张晋巍发布了凹凸Pad2.0，并且当场敲碎了一尊“旧时代”的冰雕，宣布“凹凸派的乐学时代”的来临。

与学大教育一样，凹凸教育所从事的也是一对一个性化教育。因此，凹凸教育选择与学大同样的场地发布在线教育产品颇值得玩味。不过，凹凸教育的在线教育产品——凹凸Pad2.0却与“e学大”有着巨大的不同。

当时，学大教育发布“e学大”的时候，曾经采购了某知名品牌的Pad产品作为载体，并且还“选学大送Pad”。可是，凹凸教育推出的在线教育产品就是一个Pad，而且定名为AotuPad。也就是说，凹凸教育的学生每人必须得购买AotuPad才能实现在线学习。

原本从事一对一个性化教育的中小学课外辅导机构，居然研发出了一个硬件产品，确实有些出人意表、与众不同。至于凹凸教育为什么开发出一个Pad产品，个中原因竟然也是探索O2O的模式。

凹凸教育将纯正的在线教育模式分为两种，一种是工具类，一种是平台类。工具类大多解决的内容单一，比如专注于作业管理或题库；平台类，课程繁多却很难形成体系，并且无法对孩子的学习过程进行监督。于是，凹凸教育致力通过移动互联技术打造智能化的学习平台，利用移动互联技术简化学习过程，并结合线下个性化教育的O2O学习模式，创造“真正能颠覆未来的学习模式”。

凹凸教育的市场主要是二三四线城市，想必MiniPad在这些城市的普及率还不够高，也AotuPad的推广提供了广阔的市场空间。因此，凹凸教育的目标也定位在让二三四线城市孩子享受跟一线城市孩子一样的优质教育。

不过，不得不承认，凹凸教育的AotuPad的功能“超越”了“e学大”。借助AotuPad，学员能够从听课、笔记、复习、预习、作业、考试、时间管理、错难题管理等八个学习环节入手，智能、便捷地提升学习体验和学习效率。其中，AotuPad还有一项国内首创的拍照查题功能。学员可以用AotuPad拍照将不会做的题目提交上传，系统不仅能及时回答问题，而且可以针对错题推送类似题型，让学生举一反三触类旁通。

更为难得的是，AotuPad2.0的教学系统能够为教师的备课、授课、布置作业、批改作业、课程管理、问题解答、分析报告提供了一整套便捷的解决方案，甚至可以根据学生的个人情况出题组卷，很大程度上解决了教师的工作强度。

在新的学习模式下，一方面，凹凸个性教育学习中心的授课教师根据所辅导学生的学习状况，通过PC端从试题库里选出试题，推荐给持有凹凸Pad的学员；另一方面，学生可以通过“凹凸Pad”自带的拍照功能，将曾经反复出错的题目拍照录入系统。系统后台采集到学生与凹凸Pad之间的互动记录，通过真实的大数据分析，精准地给出每个学科存在的问题和漏洞。通过系统推荐优质试题资源，有针对性地解决错题，纠正对知识点的认知不足。而家长可通过电子终端，登录凹凸教育云平台查看学生学习情况，并可与教师建立联系，获取学生在校的学习信息等，实现家校无障碍沟通交流。

无论是学大教育的“e学大”，还是凹凸教育的AotuPad2.0，都是利用互联网技术对现有的一对一个性化教育进行变革，并借助互联网的大数据实现学生的个性化分类、学习的个性化分类，力求从竞争激烈的中小学课外辅导市场中脱颖而出。

互联网经济的发展规律就是创新。凹凸教育对于学大教育的“领先”，还是源于模式的创新，即与拥有原百度系技术团队的快乐学的战略合作，使得AotuPad在搜索技术、光学识别技术、数据挖掘、聚类算法、评估算法以及自然语言处理等方面能够达到了行业领先水平，最终实现将大数据、人工智能、图像处理等技术创造性应用于个性化教育领域。

幸好，AotuPad2.0还只开设了英语一个学科，8月份方能推出数学学科。这似乎也为智康、龙文、精锐等一对一个性化教育机构提供了“赶超”的时间。可以肯定，未来线下的传统教育机构与在线教育技术公司的合作将越来越密切，真正实现在线教育的O2O学习模式。