为加强我省面向中小学生、利用互联网技术实施的学科类校外线上培训活动（以下简称校外线上培训）的规范管理，根据《教育部等六部门关于规范校外线上培训的实施意见》（教基函〔2019〕8号），结合我省实际，制定本方案。
随着移动终端的普及和社会需求的增长，近年来在线教育得到迅猛发展。但同时，在线教育行业也显露出种种乱象，时常出现企业“跑路”、教学质量参差不齐、机构资质审查不严等问题，致使消费者权益受损，反映出火热市场背后的隐忧。如何让在线教育健康有序发展?多位全国人大代表提交相关议案、建议，呼吁在线教育行业监管进一步落实，亟待依靠法治“热度”来传递规范“温度”。
17日从长沙市教育局获悉，由市教育局、市民政局和市市场监督管理局共同签署的《长沙市校外培训机构设置标准》（以下简称《标准》）已出台并印发，自公布之日起施行。明确申请设立校外培训机构办学场所房屋建筑面积不少于300平方米，其办学场所不能超过所在楼栋第五层，且专职教师有3名以上。据悉，这也是长沙市首次为校外培训机构设置标准。
近日，浙江省教育厅等十四部门关于印发《浙江省中小学生减负工作实施方案》的通知，《减负方案》共包含40条，减负工作重点是解决中小学生学业负担过重和执行各项规范出现偏差等突出问题，其中涉及校外培训机构的有4条，我们给大家划下重点。
今年年初，中办、国办所发布的《加快推进教育现代化实施方案（2018—2022年）》明确提出，要“持续开展校外培训机构专项治理……规范培训行为，强化监督管理……到2022年形成更为完善的课外负担监测和治理长效机制。”
根据河北省教育厅《中小学在职教师有偿补课专项整治工作方案》部署，各地认真谋划，强化督查，营造氛围，因地制宜采取多种有效措施，取得了阶段性成果。
2019年7月15日，教育部等六部门发布《关于规范校外线上培训的实施意见》。《意见》规定2019年12月底前完成对全国校外线上培训及机构的备案排查，明确2020年12月底前要基本建立全国统一、部门协同、上下联动的监管体系，基本形成政府科学监管、培训有序开展、学生自主选择的格局。那么截至目前，各省相备案情况怎么样呢？小编梳理了截至2019年12月5日的各省文件制定的情况，比较了各省备案差异要点，供大家参考。
都说在线教育行业，市场“钱”景广阔，但赚钱的却似乎没几家。不断攀升的获客单价、较低的付费转化率、同质化的运营策略......喊了许多年的教育风口，实则还远远未到。
由于最近这段时间，校外培训机构跑路事件频发，在家长中带来很多不良影响。近日，杭州市教育局联合5部门起草了《关于加强校外培训机构资金监管的通知（试行）》（征求意见稿），现通过杭州教育网向社会公开征求意见，欢迎市民朋友们提出宝贵意见和建议。
12月3日，由经合组织（OECD）主办的“世界教育论坛”在巴黎召开，马云受邀分享对未来教育的思考。面对数百名全球教育家、企业家和优秀青年代表，马云表示，今天讨论教育的出发点，是希望我们的孩子成为什么样的人，拥有什么样的未来。
腾讯高级执行副总裁、云与智慧产业事业群总裁汤道生发表了《科技助力“以人为本”的教育》主题演讲。汤道生表示，最近，行业出现了很多“量子波动速读培训”之类的行业乱象，这也让人反思，教育科技的内核到底是什么。“科技助力教育，其本质是为人服务，应该以人的发展为准则”。
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