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知识

教育咨询体系九月份工作思路解析

经历了不同于往年的暑期,给教培行业带来了很多的变化,同时对家长报辅导的行为调整也带来了积极的影响,这就要求教育咨询体系在接下来的工作开展中要适应这种变化并根据所在城市家长具体的情况做出积极的调整,以适应新的市场节奏从而有更好的发展。

疫情后,抓准家长报课的心理变化

随着近期各地返校的时间出炉以后,线下的培训机构也即将迎来新一波的浪潮。 那么在疫情之后,家长选择线下的教培机构也会有一些变化:

六月份咨询体系工作概要

进入六月份全国大部分机构陆续线下复课,有的地方行动的快些,有些地方行动的慢些,无论怎么样,都需要机构前期的教育咨询体系开始变革以适应新的市场发展形势需要,为什么要变呢?因为家中受疫情的影响,报辅导参考的内容和采取的方式发生了变化,这就导致前期咨询体系也要跟着变,不然就会做得很吃力,具体怎么变?下面和君老师通过不同层面来给大家阐述一下。

五月份咨询体系工作思路概要

受疫情的影响教培行业的市场情况发生了很多的变化,家长的心态、学生的心态、从业者的心态、主管部门的管理思路等都在随时间的推移变化着,作为教培行业从业者处在五月这个时间节点需要的是静心思考、找到所遇到问题的核心点,然后发动头脑风暴碰撞出解决问题的办法

家长为什么不接受线上课

疫情期间,发现很多校区目前存在两种情况,一种是反馈没有上线上课,因为家长不接受;另外一种是一直在上线上课,而且正价消课,没有任何优惠,家长基本上也都能接受。针对这样巨大的差别我们做了一下分析。发现后者,也就是家长比较能接受上网课的机构,都是平时非常注重教学质量,而且在当地口碑比较好的。当然打造这样的机构肯定不是一天两天做到的,那么如何打造这样的机构呢?

四月份咨询体系工作思路概要

转眼间进入了四月份,作为教培行业咨询体系的从业者遇到非常棘手的问题,以往大家都盼望着学生放假,这样可以有更多的时间邀约家长和学生到机构来沟通学生学习中遇到的问题,从而即达到帮助家长解决学生在学习中遇到的问题又能达成机构给的业绩指标;然而现在大部分咨询体系从业者最盼望的是学生能尽早的开学,只有学生开学了机构线下才有复课的时间表,但是目前这个问题依然是处在无解状态,所以大多数咨询体系的从业者对目前的现状很是头疼。不过当下出现了利好的现象,就是疫情得到了有效控制,在做好个人防护的情况下可以去户外活动了,这个新变化对咨询体系从业者是有利的。

教育咨询师四月份工作思路解析

进入四月份教育咨询师需要认清一个现实:在疫情初期采取的应急工作方式已经成为常态化,前一段时间有杭州市发布了校外辅导机构线下复课申请办法,大家认为复课是很快的事情了,根据教育部发布的相关信息要求校外辅导机构复课必须等到学校完全开学以后且要得到省级主管部门的批准,按照这个节奏校外辅导机构线下复课还需要再等一段时间,这种现实就要求教育咨询师要适应这种变化,四月份教育咨询师虽然还在家办公,只要家和机构在同一个城市的,可以采取更积极的行为和机构一起做好四月份的咨询工作,和君老师在这给出以下工作思路,帮助大家一起做好新签工作。

疫情下,教育咨询师三月份咨询工作思路解析

通过二月份咨询工作的开展,大家会在家长资源的获取、家长认同感、学生时间分配、课程产品支持力度等方面遇到困难;由于受疫情的影响,促使教育咨询师工作方式借助网略科技产品进行了升级,这是一个新的趋势,这个趋势不会随着疫情结束而消失,所以作为教育咨询师要在当下学会用网络工具来邀约家长、在线面咨家长、维护家长。

疫情下,教育咨询师二月份咨询工作思路解析

二月份的咨询策略、学生、家长表现情况,以前和君老师已经给大家做过解析了,相信对大家的咨询工作会有帮助的;2020年的二月由于疫情对教育咨询师的日常工作带了一定的影响,导致很多的教育咨询师不知道该如何开展咨询工作了,和君老师在这帮助大家梳理一下思路,找到正常的工作方向,避免出现手忙脚乱不知所措的现象出现。

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