根据资本实验室风险投资与并购数据库统计，2013年度全球在线教育风险投资交易共200起，披露交易额9.37亿美元。与2012年相比，交易数量及交易额大幅增长。在线教育风险投资的快速攀升，让我们再一次见证了互联网对教育培训行业的强大颠覆与融合力量。

        一、主要发现——特征与趋势

        1。在线教育的兴起正在打破传统教育在体制、国界、贫富等方面的限制，并把人类思想与智慧的结晶传播到世界的各个角落。而在未来，随着技术的进一步发展，属于全球的在线学习网络将进一步实现。不论是发达国家还是新兴市场，都在经历这一场伟大的变革。

        2。在线教育已经成为教育培训行业投资的主体。与上年度相比，2013年度在线教育风险投资交易数量与交易额均实现了大幅增长。在线教育已经脱离初期的稚嫩，以更理性和稳定的姿态在全球范围旺盛生长。现在，已经不是怀疑在线教育之功能的时候，而是如何在日趋激烈的竞争中实现商业价值与社会价值之统一的时候。

        3。从风险投资的具体分布来看，基础教育领域交易数量最多、技能教育领域投资额最大。基础教育、技能教育和配套服务这3个细分领域的投资交易数量，较2012年实现了成倍增长，并占到本年度全行业交易数量的70%，披露交易额也占到整个行业的一半以上，成为2013年在线教育风险投资的重点。

        4。伴随在线教育的发展，为在线教育提供数据分析、平台搭建和技术支持等配套服务的企业迅速扩张，也已经成为该行业吸引风险资本的重要领域。相对来说，中国市场在该领域的优秀企业相对缺乏，但反过来为那些甘当“送水人”的企业提供了宝贵的成长机会。

        5。视频元素、社交元素、游戏元素是现代在线教育的主要载体，为在线学习提供更生动，更互动的体验，让每一个学习者都回归到“像孩子般学习”的状态。这正是教育的本质在现代技术基础上的回归：去掉浮躁，对自我重新认知，对世界万物重新认知。而这一点也将成为决定在线教育企业能否成功的基石。

        6。与2011年的沉寂、2012年的冷清相比，中国在线教育在2013年度实现了初步爆发和崛起，并开始跟上全球步伐，向精细化方向发展。另一方面，中国在基础教育、高等教育以及教育技术平台等方面，与美国等发达市场相比还存在很大差距。

        7。在创新企业的冲击下，传统线下教育机构同样在寻求进化，线上线下相辅相成是目前的主要选择；而在线教育的“前辈”——远程教育、网校正在从内容、体验和渠道方面发生全新的变化。可以相信，中国在线教育市场在2014年的投资与并购活动会更为频繁，传统教育机构与在线教育平台的竞争与融合也将空前激烈。此外，中国在线教育企业的全球化也值得期待。

        二、数据概览

        1.2013全球在线教育风险投资概况

        2013年度全球在线教育风险投资交易200起，披露交易额9.37亿美元。从全年来看，四个季度的交易数量和交易额总体保持了平稳增长。

        本年度在线教育风险投资交易分布在15个国家和地区。其中美国108起，占比54%；披露交易额7.79亿美元，依旧是本行业风险投资最为集中的地区。

        值得关注的是：2013年新兴经济体的在线教育投资增长十分迅速，交易数量已占到全球的36%。其中，中国市场投资交易44起，占比22%，披露交易额8240万美元。印度以19起交易位列中国之后，占比9%，披露交易额2581万美元。俄罗斯和巴西投资交易数量分别为4起和2起，披露交易额共计805万美元。

        在2013年资本实验室收录的200起风险投资交易中，基础教育投资交易数量54起，占比27%；披露交易额1.41亿美元。技能教育交易数量44起，占比22%；披露交易额2.51亿美元。配套服务交易数量41起，占比21%；披露交易额1.18亿美元。职业教育、综合教育、高等教育投资交易数量总计61起，披露交易额4.28亿美元。